Qu’est-ce que l’accueil périscolaire et le centre de loisirs ?
L’accueil périscolaire correspond aux périodes durant lesquelles les élèves sont encadrés par des animateurs en dehors des heures de cours, dans un espace dévolu, différent des salles de classe. Les créneaux horaires correspondant au temps périscolaire sont tôt le matin avant l’école, le midi, le soir après la journée de classe et parfois, le mercredi après-midi pour certains établissements. Cet accueil périscolaire permet aux parents de mieux concilier vie professionnelle et personnelle. L’accueil de loisirs ou centre de loisirs est, quant à lui, ouvert les mercredis et les jours de semaine pendant les vacances scolaires, la plupart du temps dans les mêmes locaux et avec les mêmes agents de la Ville.
Ces temps d’accueil ne sont généralement pas destinés aux devoirs, mais plutôt au bien-être, à la détente, à l’éveil et à la socialisation des enfants. Les agents de la collectivité qui les animent peuvent proposer des activités ludiques, éducatives, sportives et culturelles, contrairement à un service de garderie qui, lui, reste principalement un service de surveillance.
De ce fait, le lieu destiné à l’accueil de loisirs et périscolaire peut être aménagé en conséquence, avec plusieurs zones consacrées aux différentes activités possibles, selon le jour ou le créneau horaire.
Quels espaces aménager dans un accueil périscolaire ?
Un accueil périscolaire bien pensé repose sur une organisation de l’espace claire, cohérente et adaptée aux besoins évolutifs des enfants. Il est essentiel de prévoir des zones dédiées à chaque type d’activité, dans une logique à la fois fonctionnelle, sécurisante et pédagogique.
Zone d’accueil
Il s’agit de l’endroit où les enfants arrivent au début de l’accueil périscolaire. Cet espace fait donc office de zone de transition entre l’extérieur et l’intérieur. Cela peut être abordé comme un endroit d’apprentissage vers l’autonomie comme faire se déchausser les enfants et leur apprendre à ranger leurs affaires dans un emplacement personnel attribué.
Ainsi, pour accompagner les élèves dans cette étape, plusieurs pièces de mobilier sont adaptées, à commencer par des bancs, ou des assises basses, qui facilitent le retrait et l’enfilage des chaussures. De même, pour suspendre les vestes et manteaux, il est conseillé de prévoir des patères murales ou bien des porte-manteaux. Pour que chacun puisse ranger ses affaires, il est aussi recommandé d’intégrer des casiers ou compartiments nominatifs, afin d’apprendre aux plus jeunes à respecter leur propre espace au sein du collectif. Enfin, pour que les familles puissent rapidement s’orienter, il est judicieux de disposer un affichage à l’entrée de la zone d’accueil expliquant la configuration des lieux, les horaires d’ouverture et autres informations importantes.
Espace d’activités calmes et manuelles
Tôt le matin, après le repas ou à la fin de la journée, les enfants peuvent avoir besoin d’un temps de repos lorsqu’ils arrivent à l’accueil périscolaire. Ainsi, on préconise de mettre en place un espace dédié aux activités calmes, qui favorisent la détente et la concentration. Cet endroit peut servir à différentes occupations, comme le dessin, le coloriage, l’écriture, les jeux de société tels que les puzzles, ou bien la lecture d’histoires dispensée par un adulte.
Pour la pratique de ces activités, on recommande de prévoir des tables et des chaises adaptées à la taille des enfants, ainsi que des petits poufs, tapis et coussins confortables qui leur permettent de s’asseoir et favoriser les temps calmes. Pour ceux qui préfèrent dessiner, il est important d’ajouter du matériel tel que crayons, stylos, feutres et papier laissé à portée de main. Pour les moments de lecture, il est conseillé d’intégrer une bibliothèque accessible, avec des bacs à livres inclinés, par exemple. Pour que les plus petits puissent aisément attraper ce dont ils ont besoin, il existe des rangements ouverts et compartimentés.
Espace de jeux actifs/motricité douce
Certaines activités, quant à elles, offrent la possibilité aux enfants de développer leur coordination et leur compréhension du monde qui les entoure. Il est donc indispensable d’aménager un espace où ils peuvent bouger et s’exprimer corporellement, pour s’adonner à des jeux de construction, d’imitation comme la marchande ou la dînette, ou même se déguiser. Certains incluent aussi des parcours de motricité douce ou des activités sensorielles avec des tapis ou des coussins tactiles, par exemple.
Pour ces zones encourageant la mobilité, nous vous recommandons d’y installer des modules en mousse, comme des balles, des formes géométriques ou des tunnels, ainsi que des dalles amortissantes ou des tapis épais pour éviter les blessures en cas de chute. Pour délimiter et sécuriser l’espace, on trouve également des cloisons souples. Enfin, il existe des petits meubles de jeu symboliques, favorisant le mimétisme avec le monde adulte et les familiarisant avec les activités du quotidien, à l’image des mini-cuisines, des petits établis et autres jouets reproduisant, à leur échelle, le mobilier de la maison.
Coin calme/lecture
En fin de journée, une pause est souvent la bienvenue, notamment pour les plus jeunes. Ce moment permet à chacun de récupérer et d’éviter la surstimulation, c’est pourquoi il est judicieux de prévoir une zone à l’éclairage doux, ou tamisé, idéalement cloisonnée pour créer une ambiance de cocon. Elle peut être équipée de banquettes moelleuses ou de matelas, rehaussés de coussins et de couvertures légères pour les plus frileux.
Coin repas/goûter
L’accueil périscolaire peut aussi inclure un espace dédié aux repas, notamment pour le petit-déjeuner et le goûter. Parmi les meubles à mettre en place, on trouve, entre autres, des tables faciles à désinfecter, à la hauteur des enfants, des chaises empilables ou pliantes, des meubles de rangement pour la vaisselle ou encore les goûters, ainsi que des chariots roulants pour un service et un débarrassa simplifiés.
Pourquoi choisir du mobilier modulable pour l’accueil périscolaire ?
Il n’est pas forcément possible d’aménager plusieurs zones distinctes avec des meubles installés de manière permanente, selon l’espace dont on dispose. Si l’accueil périscolaire se déroule dans une petite salle ou dans un lieu multiusage, il existe des solutions modulables, qui permettent d’adapter l’espace en fonction des activités réalisées. L’UGAP vous recommande, entre autres, des tables pliantes ou rabattables afin de libérer de la place au moment où le goûter est terminé.
On trouve également des rangements mobiles, souvent sur roulettes, pour stocker facilement le matériel pédagogique ou les jeux des enfants. Dans ce cas, on recommande de veiller à ce que les roulettes disposent de freins et de systèmes de verrouillage sécurisés. On peut opter également pour des banquettes modulables, transformables en assises ou en zones de jeu. Enfin, les cloisons amovibles sont parfaites pour délimiter les différents espaces selon le moment de la journée. Grâce à ces diverses astuces, l’accueil périscolaire s’accorde aux activités de la journée : jeux, repas et repos.
Quels critères de choix pour le mobilier d’accueil périscolaire ?
L’accueil périscolaire se fait souvent dans l’enceinte de l’école ou dans un bâtiment annexe dédié, souvent accolé à l’établissement scolaire ou à proximité. Le mobilier y est adapté à la taille et l’âge des enfants. Les enfants de 3 à 5 ans bénéficient de mobilier dit « maternelle » et les enfants de 6 à 10 ans disposeront de tables et chaises dits « primaires ».
Pour garantir la sécurité des enfants tout en s’assurant qu’ils passent un bon moment, il est nécessaire de prendre quelques précautions. Pour commencer, on préconise de toujours prévoir des allées de circulation dégagées au cas où les lieux devraient être rapidement évacués. Quant aux meubles en eux-mêmes, tables, bibliothèques, etc., mieux vaut privilégier les bords arrondis pour éviter le risque de blessures avec des angles saillants. Plusieurs normes sont à respecter, mais permettent de sélectionner des équipements appropriés. D’autres critères sont également à prendre en compte, notamment la solidité du matériel et sa facilité d’entretien.
Normes et certifications à respecter
Pour que les enfants puissent s’amuser, se reposer ou se concentrer de manière sereine et sans danger, il est primordial de veiller à ce que le mobilier respecte certaines normes d’hygiène, de sécurité et d’accessibilité. Parmi les plus importantes, on compte :
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Les normes relatives au mobilier scolaire NF EN 1729-1 et
1729-2. Elles
s’appliquent à tout le mobilier scolaire destiné aux enfants.
- EN 1729-1 définit les dimensions ergonomiques du mobilier selon les groupes de tailles d’enfants (de 3 à 18 ans). Ses critères aident à choisir la bonne hauteur de chaises et de table. Par exemple, pour des enfants de 3 à 11 ans, on conseille de sélectionner des tailles de 1 à 4.
- EN 1729-2 spécifie les exigences de sécurité, de résistance et de durabilité. Elle garantit que le mobilier est testé pour éviter les risques de pincement, basculement, ou déformation.
- La norme NF D62-050, concernant le mobilier pour collectivités, complète les normes précédentes pour le mobilier à usage collectif (écoles, crèches ou accueils de loisirs). Elle prend en compte la fréquence d’utilisation, la robustesse, la stabilité, les risques de coincement et définit les matériaux non toxiques et sans substances dangereuses.
- La norme EN 71-3 s’applique à la sécurité des jouets, plus spécifiquement aux éléments chimiques, tels que les peintures, vernis et plastiques, qui doivent être sans phtalates, sans métaux lourds, etc. Elle préconise aussi le choix de mobilier à faibles émissions COV (composés organiques volatils), afin d’éviter les nuisances olfactives et les polluants dans l’air intérieur.
- Concernant les risques d’incendie, comme dans tous les ERP, (Établissements recevant du public), le mobilier doit respecter les règles de réaction au feu (norme M0 à M4) selon les espaces, zones de repos, de circulation, etc. Par exemple, les matelas ou rideaux doivent être classés non inflammables ou difficilement inflammables (M1 ou M2 recommandés).
D’autres certifications sont souvent conseillées pour assurer un environnement sain, sécurisé et durable. Les labels PEFC ou FSC garantissent que les meubles sont fabriqués avec du bois issu de forêts gérées durablement, par exemple. De même, l’Écolabel européen atteste que leur conception n’a qu’un faible impact environnemental et sanitaire. La norme NF Environnement, de son côté, reconnaît la qualité écologique des produits en garantissant notamment le faible impact sur l’environnement tout au long de leur cycle de vie.
Robustesse et durabilité
Le mobilier de l’accueil périscolaire est utilisé par des enfants, de manière intense et quotidienne. Sa solidité est donc une priorité, pour assurer un matériel pérenne. On conseille ainsi de privilégier des matières résistantes, telles que le métal, le stratifié ou le plastique renforcé. Dans cet esprit, certains meubles sont pourvus de plateaux stratifiés haute densité, HPL, conçus en plastique injecté ou moulé robuste, de type ABS ou polypropylène. Les tables ou chaises dotées de pieds en acier, de cadres soudés et de renforts spéciaux sont également de bons alliés sur le long terme. Pour les zones de jeux et de travail, il existe des plateaux ayant reçu un traitement antirayures ou antichocs. Par ailleurs, il est conseillé de toujours vérifier la garantie du mobilier, qui peut aller de 2 à 10 ans selon les fournisseurs.
Facilité d’entretien
L’utilisation intensive par des enfants requiert une grande résistance, mais également une réelle facilité d’entretien. Dans la mesure où elles servent tous les jours, les pièces de mobilier de l’accueil périscolaire doivent être rapides à nettoyer, c’est pourquoi on préconise, entre autres, les surfaces lisses et non poreuses, à l’image du mélaminé, du stratifié compact et des plastiques lisses.
Les meubles aux angles arrondis sont souvent préférés pour des raisons de sécurité, mais également pour limiter les dépôts de poussière et pour faciliter l’essuyage des tables. Quant aux coussins ou banquettes destinés au coin lecture ou repos, il existe des housses conçues dans des matières spéciales, qui se nettoient simplement à l’aide d’un chiffon et sans produits détergents.