EDUPAD

Le jeu de cartes de l’école des réseaux sociaux est une ressource ludique unique pour accompagner le débat en classe d’élève de 7 à 12 ans  pour s’interroger sur la bonne attitude à adopter en ligne.
 Le jeu comporte 59 cartes-débats couvrant l’ensemble des questions sociétales liées à la citoyenneté numérique et deux jokers pour partager des découvertes du monde numérique. Chacune des cartes comporte au verso 3 axes de réflexion afin de guider différentes formes de jeux et débats en classe.
 En complément du jeu de cartes, une plateforme numérique propose aux enseignants des conseils pour animer le débat de chaque carte et des dizaines d’activités à réaliser en classe pour approfondir les notions abordées.
L’Ecole des Réseaux Sociaux permet aux enseignants d’aider les enfants à:
-         Être autonomes dès le plus jeune âge.
-         Acquérir les connaissances, les compétences et les attitudes appropriées pour devenir des penseurs et des praticiens en ligne actifs, critiques et créatifs.
-         Se sentir plus confiants et plus à l'aise de s'exprimer, de communiquer avec leurs amis et leur famille
-         Créer différents types de contenu et de services, tout en s'appuyant mutuellement sur l'aide et le soutien en cas de besoin.
Ce support ludique permet aux enseignants d’aborder simplement les questions sociétales soulevées par l’usage du numérique.

Un contenu ludique, pragmatique plébiscité par les enseignants :
-	60% des enseignants l’utilisent le jeu de cartes plusieurs fois par mois
-	Note de 4.8/5 des enseignants utilisant le jeu de cartes
-	+ de 200 pages de conseils et d’activités gratuites en ligne
-	Couvre l’exhaustivité des sujets du “4C digital citizenship”
-	3 M de conseils diffusés depuis 2020
-	Lauréat du Google.org impact Challenge on safety et du projet NINE (numérique inclusif numérique éducatif) de la Banque des Territoires

L'école des réseaux sociaux est un projet sans but lucratif qui propose des contenus éducatifs référencé sur le site eduscol https://eduscol.education.fr/3481/ressources-pour-des-usages-responsables-sur-internet.
Voici ce que disent les enseignants ayant utilisé nos ressources :
“Vous faites un magnifique travail, continuez dans cette direction parce que vos ressources sont essentielles pour éduquer aux médias”
“Vous faites du super travail. Ce thème est très peu abordé en classe, et quand il l’est, nous ne savons pas le faire correctement. Merci pour votre aide, grâce à vous cet apprentissage parfois un peu « rabat-joie » devient ludique et amusant.”
“Un énorme merci pour toutes ses ressources de qualité, qui nous aident dans notre quotidien de classe, avec nos élèves plongés dans les réseaux de plus en plus jeunes.”
“Bravo ! Vos cartes collent parfaitement aux besoins et aux interrogations des élèves, et ce dès le primaire ! Merci à vous pour le travail réalisé !”
“Très beau projet et très belle initiative car le projet est dédié aux parents et enseignants. Cela favorise énormément la liaison école-parents et la coéducation tant recherchée par les enseignants. Merci pour cet excellent travail 😊”
“J’ai été très satisfaite du jeu de carte qui a vraiment été efficace en classe pour discuter et débattre”
“Merci pour toutes ces ressources que vous apportez aux enseignants et aux parents. Ce sont de précieux supports pour notre accompagnement auprès des élèves et pour les protéger face à l'évolution des réseaux sociaux et d'internet dans notre société.”

Les objectifs pédagogiques :
Le projet comble un vide dans le paysage éducatif actuel. De nombreuses plateformes de médias sociaux ont des restrictions d'âge en place qui - en théorie - empêchent l'accès aux enfants de moins de 13 à 16 ans, selon également la législation nationale. Pourtant, des études montrent que plus de 40% des enfants ont accès à plusieurs réseaux sociaux et y participent à un âge beaucoup plus jeune sans aucun contrôle parental. Pendant ce temps, les cours en ligne sur la sécurité et l'éducation aux médias s'adressent principalement à niveau secondaire, avec un manque d'expertise des enseignants et de ressources pour les tranches d'âge plus jeunes.